近期，中(zhong)(zhong)軟國際云(yun)(yun)智能(neng)業(ye)(ye)務集團中(zhong)(zhong)國區福(fu)建鯤(kun)(kun)鵬(peng)生態創(chuang)新中(zhong)(zhong)心(xin)（以下簡(jian)稱“創(chuang)新中(zhong)(zhong)心(xin)”）攜(xie)手華(hua)為成功舉(ju)辦了華(hua)為云(yun)(yun)HCSD校園沙龍及鯤(kun)(kun)鵬(peng)開發(fa)者日系列活(huo)動(dong)。此舉(ju)旨(zhi)在積(ji)極響應國家(jia)關于核心(xin)技術自主創(chuang)新的戰略部(bu)署，并著力加速(su)福(fu)州市產(chan)業(ye)(ye)數字化轉型與(yu)數字產(chan)業(ye)(ye)化的進程。本系列活(huo)動(dong)覆蓋了福(fu)建師范大學(xue)(xue)(xue)、福(fu)建農林(lin)大學(xue)(xue)(xue)、閩江學(xue)(xue)(xue)院、莆田(tian)學(xue)(xue)(xue)院等多(duo)所(suo)高等院校，旨(zhi)在通(tong)過與(yu)高校建立(li)合(he)(he)作關系，培育鯤(kun)(kun)鵬(peng)計(ji)算產(chan)業(ye)(ye)所(suo)需人才，促(cu)進產(chan)學(xue)(xue)(xue)研用(yong)的深度融合(he)(he)與(yu)發(fa)展。

活動中，華為及中軟國際創新中心專家為學生們提供了關于鯤鵬云服務、鯤鵬生態體系、歐拉高(gao)斯(si)、鴻蒙等前沿技術的分享，并通過動手實踐環節與華為開發者認證，讓學生們能夠親身體驗和學習華為云的技術。目前，為滿足產業鏈上下游企業數字化轉型的技術人才培養需求，創新中心針對高校教師、學生等數字產業人才，以技術人才數字化能力提升為主線，疊加產教融合，通過舉行技術論壇、大咖分享、鯤鵬技術沙龍等，打造多樣人才賦能體系，為產業數字化發展培養高精尖技術人才以及具有數字化轉型思維的管理型人才。

系列活動中，創新中心聯合25所高校成立(li)了“鯤鵬生態人才培養聯盟”，該聯盟旨在通過建立(li)鯤(kun)鵬產教(jiao)融合基(ji)地，賦能高校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)，促(cu)進鯤(kun)鵬人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)和就業。“鯤(kun)鵬生(sheng)態(tai)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)聯盟”將遵循(xun)工程教(jiao)育認證(zheng)標準實施人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)方案(an)，積(ji)極(ji)開展鯤(kun)(kun)鵬高校開(kai)發(fa)者日、鯤(kun)(kun)鵬高研(yan)班走進高校、榕城(cheng)鯤(kun)(kun)鵬開(kai)發(fa)者創享季(ji)、鯤(kun)(kun)鵬生態人(ren)才(cai)高校行暨開(kai)學(xue)季(ji)嘉(jia)年華等主題的(de)多(duo)層次鯤(kun)鵬(peng)人才(cai)(cai)培訓，并將鯤(kun)鵬(peng)、歐(ou)拉、高(gao)斯開源課程(cheng)導入(ru)高(gao)校(xiao)人才(cai)(cai)培養方案(an)，協助(zhu)高(gao)校(xiao)按照認證標(biao)準進(jin)行專業改革和人才(cai)(cai)培養。

目(mu)前，創(chuang)新(xin)中心(xin)已(yi)與福(fu)建省(sheng)內(nei)(nei)各高(gao)校(xiao)(xiao)建立聯動機制，舉辦超過30場高(gao)校(xiao)(xiao)活動，并(bing)與包括(kuo)福(fu)州大(da)(da)學(xue)、福(fu)建師范大(da)(da)學(xue)在內(nei)(nei)的(de)七所高(gao)等院(yuan)校(xiao)(xiao)達成(cheng)深度合作關系。目(mu)前，已(yi)累計為8500余名高(gao)校(xiao)(xiao)人才提供了(le)賦能支(zhi)持，并(bing)促進了(le)超過10000名人才的(de)就業。同時，創(chuang)新(xin)中心(xin)為高(gao)校(xiao)(xiao)提供了(le)富有鯤鵬特色的(de)課(ke)程教(jiao)學(xue)資源，以(yi)及實(shi)(shi)驗(yan)與實(shi)(shi)戰相結合的(de)一體化(hua)(hua)實(shi)(shi)驗(yan)室環境。這些資源涵蓋了(le)鯤鵬特色課(ke)程、項(xiang)目(mu)案例(li)以(yi)及教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓平臺的(de)場景化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)，有效(xiao)提升了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)在國產化(hua)(hua)技術應用(yong)和科研創(chuang)新(xin)方面的(de)競爭力

未來，創(chuang)新中心將繼續強化產教融合，攜手(shou)高校共(gong)同培育具備國際競爭力的(de)(de)創(chuang)新型計算人才，促(cu)進科(ke)技(ji)創(chuang)新與(yu)區域產業的(de)(de)協(xie)同發展，為福州鯤鵬數字經濟發展作出積極貢獻(xian)。